《女王的教室》特別篇有感


無線剛播完《女王的教室》最後兩集,我也可以寫寫感受了。其實我數月前已購入及欣賞此劇,其結局之精彩實是史無前例(一般日劇多虎頭蛇尾),但一直等到現在才寫,以免洩透劇情。




結局的兩集為阿久津大平反,介紹她從「天使理想派老師」變身「惡魔現實派老師」的心路歷程。一氣呵成,看時已勾起很多回憶,看後更思潮表伏,久不能眠。對於看了此劇一小部份,甚至人云亦云,對它作出嚴厲批評的人,我也不想多說。這類的教師及家長在此劇的結局不斷出現,是一班天真或偽善的人。作為教師,阿久津簡直是偶像,不過卻是高不可攀的偶像。誰能做到像她般為教育豁出去?為了教好學生,甘於被學生憎恨、被家長投訢、被校方及同僚排斥。犧牲自己,對腐敗的教育下重藥,拯救本來已不可救藥的學生,令全班學生都能順利畢業。




番外篇勾起很多不快的回憶。我以前曾在某本地中學教了兩個月,曾像早年的阿久津般地天真,結果反被學生「屈」及校方的無良商法下被迫辭職。我目睹不少熱血但天真的新教師在受到拙折後對教學失去熱誠,淪為得過且過,「大家happy」的勁頹教師。有心為學生,願意豁出來的教師不多見,我自己便做不
到阿久津,但也許日本及香港的教育界正需要像阿久津這類魔鬼外表的熱血教師。
Posted by 知日部屋屋主 | 評論(67) | 引用(0) | 閱讀(27554)
laf +
2006/10/10 23:03
身為一個學生,平時都係話依個唔識教..果個廢...咁 (到而家都仲係 xp) 但有時站在教師的立場又覺得其實不能這樣的要求。難聽一點說,現在的香港不論是社會風氣還是教育制度都生不出、容不下阿久津一般的教師。

首先以我個人經歷為例,我學校就是把教師當作超人那一種 - 除了上堂,改簿等正常工作,還有一個又一個的會議,數個課外活動要負責,又要搞活動(什麼話劇,開放日之類的),還要做大量官僚文件和"自我增值"。說真的,教學佔三分,雜務佔七分,連備課也幾乎不夠時間,工時卻已經緊貼急政室的醫生們了...如果要像真矢一樣打情報戰,粉身碎骨也做不成。(年資深的應該可以節省一點備課時間的,但偏偏課程每年一少改,三年一大改,現在還三三四全改,你說麻煩不麻煩...以我當年讀的CE CS,在我考完以後已經跟IT合成現在的CIT了...但當時IT不過是新開3-4年的東西。)

第二,在香港根本行不了嚴格的教法,因為教師的authority根本不大。小學生或許會怕老師(現在的小孩我可不保證。),中學生要是不聽教師的指示,其實沒什麼可以做到。稍稍嚴格? 在好像片中家長上門找老師之前已經登報兼上youtube了。有大量白粉報和八卦周刊圍攻之下恐怕不到一個月就已經被炒掉,哪能好像真矢一般留任這麼久?
(p.s. 這可能因學校而異,但學校其實沒什麼雜務要學生做的,校工已經一手包辦了。)

工作壓力大之餘,也有極大的心理壓力。課後補習也就算了,但一般情況都會恃自己補習就上課倒亂...說真的,教書沒人聽是極灰的事,我自己也試過...再者辦公室政治在學校也是很厲害的,少天真了。別說這不是老師應有的想法,大家為搵食可以是不擇手段的...很少人可以瀟洒如真矢拿自己的飯碗作賭注的,尤其是有家室的人。

傳道,授業,解惑是教師原本的三項責任。在現代的社會金錢掛帥,沒成績就沒學生,沒學生又怕裁員殺校,而且傳統學校的教法根本不應該(也不可以)好像補習社一般只為賺錢只為考試,偏偏教育已經變成商業一般,重點不再在栽培學生了。中七末的時候文化科老師問了一個很在趣的問題 : "你寧可好像現在一般又目標為本,又it多媒體教學,還是好像以前在一個簡樸的教室裡跟一個不大風趣但學貫中西,博學多才的老師學習? 我個人會選擇後者。 (it教學是一個笑話...很多時候教師們根本(被逼)用得不當。上課用power"essay"的slide幹什麼? 我寧可簡簡單單的用書...只怪太多沒腦的人認為用了電腦就一定好...
(p.s. 很多教科書又貴又多花巧設計,根本不像課本...眼都花了,還讀什麼..?)

以前不明白,覺得老師要"識教書"才可以。上預科、大學以後想通了 - 求學由己,而由人乎哉? 少對老師多多要求了,你願意學願意問,正常來說教師們都一定能把你教得好好的。(遇上真正不合格的教師就自己找資料去)

有一天看電視,有一句說話很發人深省的 : "從來只有師父叫徒弟做事,哪有徒弟反過來多多要求的?" 做教育,不是服務性行業。無心向學,再多補習天皇也沒用。

-------
沒什麼組織,像是喝醉了在發牢騷一般 XP
xelein Homepage +
2006/10/10 23:00
之前同人補過下中五,拿過下份補習社note 睇下,的確很正,付了錢就得到一份天書,讀兩下就搞掂,不用上堂和抄notes...考試就ok.....
問題就是變得好似付錢就得到所有,有錢就掂,但這是香港人的一貫思考模式。補習的天書都帶不到你一世,資料和知識是靠人去發掘的。
不過,為了應付這個社會和考試,還是去補習社方便,過左關先好love

最近的人都集中分數,學校重點是道德和做人。講真,中五的課程,現在都無用了,但真正有用的應該是做人的道理。
不過,道德在香港已經行不通.......反正教到我讀書就是好老帥吧。應該很多人這樣想。sweatsweat

老師唔夠料,傳意唔好。都沒有辦法。香港搞什麼,人材就去那裡,教育賺不了錢,沒有人會去.......吹水好,叫人瘦身或者做sales更賺錢sweat

說到香港教育,實在太精彩。老師,學生,家長,補習社,甚麼都是問題。

十六七歲人還要父母陪同,其實可能是相反,父母死要陪同十六七歲人。
前陣子,看到父母幫五歳小朋友做的履歷表....實在很精彩good
X君 +
2006/10/10 22:13
我覺得有不少劇情都是為了達到某個目的而硬演出來的...
例如阿久津教過的三間學校中...所以老師都沒一個是好老師....
校長和訓導主任都無能得不得了...
這些都是為了突出阿久津的超能而無限誇大的....

雖然香港近年的學生質素是下降了...但好教師一樣是少次又少啊....
我曾遇過的老師大部分都....bad
有沒有心教很難說也很難知道..但為最大問題是他們不懂教書....

有的是只會依書直讀的念書機械
有的是本身根本"唔夠料"
即使是真正"有料"...但沒有教書技巧,結果整堂課都只有他自己聽得懂
學生其實很聰明,所以前兩種教師都不會被學生尊重

個人認為懂教書的教師比品格/有心重要....
其實去補習社並沒有錯
而且補習費可是很貴的...學生們不是傻子...有錢也不用來玩?
批評補習社製造高分低能的人,有多少個是有真正有到補習社上過課的??
axame +
2006/10/10 18:56
无论做教师如何辛苦,我认为把责任推到学生身上都是无能的表现。或许我很偏激,我的亲属中有人就是小学老师,他们所举之学生劣行,乍听来都很让人愤慨。然而实际上却是社会、家长、学校三方教育失败的恶果
知日部屋屋主 Homepage +
2006/10/10 11:31
現在做嚴師太難了,所以高徒亦出不了來
大家take it easy....唉sad
NVNV Homepage +
2006/10/10 11:23
上个星期日终于看完了女王的教室 特别篇-堕天使/恶魔降临.

        一位可怕的老师用极端的方式教导她的学生,女王让她的学生认清现实社会,就是如此的残酷.什么是朋友.

   想起我六年级时的爆力老师,也是我唯一敬佩的数学老师.

   一个上他的课时都会给我们讲笑话.讲故事.讲人生大道理.[听起来不错吧,好戏还在后头咧.]

   一个用成绩来评定学生的老师.

   一个当你考试考不到90分以上,你就是不成绩就是不合格.留下来补习.也只有我们班是不加收钱的.[因为我看到别的班级还要交什么补习费,没交的就上不了中学,因为不给你考试.我有2个朋友就是这样,还要重读一年]

   一个当你考试考到100分,他就会给你20元作为奖励.[我从来没拿过,因为我次次都在90分边缘,奇怪的事,我们这个班永远不会出猫]

   当你上他的课迟到时,他会叫你单脚跳到后面的黑板,没叫你放下来,脚还要一直的提着.[男女平等]

   当你考试时,发现他在你前面一题题看着你做时,那是最可怕的事情.发现你有一题不会做,但这是他教过的,他直接给你一巴.还是不会,那第二巴来了.在我的印象中有个男同学给他打了五巴,"拍"拍"拍"但最终他考了个100分.[他只打一些平时都考100,但不细心检察的男生,还有成绩永远不到70分的女生,只有一个,那个女生每次考完试都被打一巴,后来没读了.只读到小学六年级.后来一直玩,玩了几年,看到她,她结婚了,孩子3.4岁了,当时我还是个学生]

   在他的教导下我们班是次次拿第一,虽然累了点,奇怪的是,我们班50多个人,居然没有像神田和美这样的人,如果当时我们班有了神田和美,那个女生就不会只读到小学六年级,记得当时我们班没有一个人同情她,只想她快点走,那样我们班的分数会更高.想想当时的我们太自利了.

   那位老师教完我们后,当了级主任,再教多一年五年级,但听说他没有用爆力了.现在当官了,官也越来越大了



NVNV
Piku Homepage +
2006/10/10 08:43
說起來同期播放的我miss係大佬II
巧合(?)地為師生校園劇
但一暗一明成為強烈對比
卡羅 +
2006/10/10 06:37
>你見過有學生上上下堂「彈」起身大叫online game d招式名嗎?
我想他只是中毒太深了吧..XD

看完這套劇(未看番外), 我已經感概良多了~
我身為一個學生, 讀過數間學校, 接受過很多不同的教師教導, 也嘗試過教人, 深知一個教師對學生的影響...
很多人常說"讀唔讀到書根本係自己的問題, 唔關其他人事"
我想說, 其他人我不敢說, 但絕對關老師事!
至少老師要有心和識教...
但是我眼見很多教師並沒有心...老師已經無心了..學生何以有心? 老師得過且過, 學生又如何?

>我目睹不少熱血但天真的新教師在受到拙折後對教學失去熱誠,淪為得過且過,「大家happy」的勁頹教師
我也親身接觸過
他教我時已經是"勁頹", 但聽聞他初來報到時是充滿朝氣, 滿有熱心的"健康"教師...
不知是學校的問題還是學生的問題..

不過我認為一個教師就應該像真矢那樣, 對自己所教的學生要負責任, 抱承擔感, 不應因失望而忘了教育, 因灰心而放棄學生。

看畢<女王>前傳後, 更讓我深感這劇對現實教育界和社會的諷刺
尤其是<惡魔降臨>一話, 完全把其他教師腐敗、無知的特性盡顯無遺, 我看時就一邊替真矢憤憤不平, 一邊慨嘆...

其實我覺得這套劇很適合港人看

第一, 於這個師道無存的教育界帶一點安慰和提醒作用
本篇就有個好對比了~
阿久津老師=相當具威嚴和惟我獨尊的教師
天童老師=和善並想與學生打成一片的教師
而最後成果高下立見了~
當然阿久津是很極端和誇張, 可是教師還是應該保持一點教師的樣子好一點, 不然有時對"教"會有一點阻礙的..

第二, 好讓一眾教師好好反思
雖然真矢的手法很專制, 很不人道, 可是她也會被承認是個好教師, 為什麼? 因為她教得有成果? 因為她讓學生都考得好, 做得好? 無疑不是!
是因為無論校長、某些教師、眾學生, 都感覺到她的"心"了
教師啊, 你們有"心"嗎?
你們有"為學生的心"嗎?
有的話, 恭喜你, 你已經是個合格的教師了~
沒有的話, 請好好反省吧~

第三, 對現今教育界充斥多種腐敗和因循大力斥責
番外篇那最明顯了~
真矢任教那兩間學校, 因為那裡的人的無知和庸碌, 差點就讓一個對教育熱心的教師從此放棄為教了!
最恐怖的是, 在<天使墮落>一話中, 竟然有老師指阿久津做得太多, 顯得其他教師不夠努力, 然後阿久津就遭受其他教職員的白眼...
這是一個教師應有的想法嗎?!
很明顯現在教育界這種苟且不負責任的教師大有人在, 雖然他們不會如上所表示出來, 可是這一幕卻說中了他們的"心意"呢~

最後, 這個劇大概會對一些仍抱有熱誠的教師和抱著一腔熱忱想做教師的, 有一積極作用吧^^

打完了~(呼~歇一下)總算對這套劇作出了一點感想, 我覺得這是一套值得一看的戲劇, 深深希望看了的人真的有我所說的反思和覺悟吧~
讀過放牛班&精英班ge人 +
2006/10/10 03:20
自己一直無追這套劇.只是偶而看看而已.當佢播完ge時候,突然諗起兩套同類型ge日劇."極道鮮鮮"同"gto麻辣教師".覺得呢三套劇其實好似,用佢地自己ge方法去改變學生,令學生更堅強同識得珍惜....當然,表逹方法係誇張左少少.

睇完,諗番自己ge學生時代(其實唔係過左好耐),係度諗究竟有冇遇過d咁ge老師?有冇見過咁壞ge學生?諗番,老師ge我就答唔度,唔係話老師唔好,而係佢地ge工作量太勁,難聽d講句"自己都顧唔掂,點顧人?"記得自己聽過一d傳言,話如果果位老師教ge班成績唔好or有問題,咁學校就會對果住老師施壓,俾d說話佢地聽下咁....係唔係真我唔知,畢竟係流言...

講完老師,講下學生,em...我相信現實中會有一d好似套戲入面ge學生.聽過有學生因為唔like某一個老師,so自己打自己,屈個老師打佢;又見過一d成績好好ge學生,老師前一個樣,朋友/自己人前又另一個樣;有d係老師心入面係壞學生,但佢地其實冇想象中咁壞;當然有d係表裏如一,但...可以話係,唔多.(連我自己都唔係...)只不過,套戲將d人物全部誇大,大到令人有少少難以致信.

btw,而家ge學生質素真係愈來愈差,以前見過一d低from
ge學生,d能度幾目中無人下....

題外話:(剛剛想起)
中學時代,遇過一件事:一日小息同另外兩個朋友0係小食部傾計,小息鐘打完我地都未返入課室,我同另一個朋友係讀精英班,而另一位則是放牛班(成績差,操行不太理想),剛巧訓導主任看到,走來用很惡的(算是不太禮貌)語氣對我們三人說"你地呢班人做咩仲係度?仲唔返課室?你地係咩班嫁?"我同我朋友指一指身後課室.個訓導見到之後,語氣轉左,好好聲氣咁對我地講"快d返入去喇~"而另一朋友呢,她說了自己的班,訓導又轉了另一語氣....
潛記 +
2006/10/10 00:15
>我都覺得套劇太神化這個怪老師了

這始終是電視劇,誇張神化吸引觀眾難免,而且阿久津又不是萬能,也會病,也不是打親交都可以贏,不過那所謂[再勞改中心]是這片最失實搞笑的地方,成日唔開燈扮陰暗,想以身作則省電費乎?

想當年我初中時確是遇過一個[好淋]的女miss, 成日比班上的同學搞到喊, 有次佢幾日冇返學後,再回學校突然硬淨了很多,又鬧又罰,我也試過因在堂上搞笑比佢罰了留堂,看了《女王的教室》的兩集特別篇一時想起了她
幽鬼 +
2006/10/10 00:08
當教師被教育改革弄得天昏地暗時,試問哪裡還有精神做阿久津?教師夾在校長和家長之間,隨時被問責,哪一個會想自找麻煩?社會改變,教師行業不被視為專業,學生又怎會尊重老師?
hong +
2006/10/09 22:58
我都覺得套劇太神化這個怪老師了

對這怪老師仍是沒什麼好感
潛記 +
2006/10/09 22:36
教師本身是吃力不討好的工作,(聽聞是移民分數是最低的職業),以前政府對老師待遇好,工作量鬆動時,還會有些人材肯教下書, 現在短視港人政府逐年削減教育經費下,師資之勁及求其有時聽到都嚇一跳 ,也難怪最近5,6點左右旺角大廈常有一批年青人排隊搭笠, 望下水牌原來專為考試而設的補習社不經不覺已開到四圍係, 大頭廣告牌處處可見, 不知情的旅客可能會以為HK D藝人個個淨係識影45度大頭相

教育教育及青少年社會資助不斷cut, 議員高官薪酬仲有得加, 最滑稽是不斷拔根抽水下, 仲叫市民生細路, 這是一個古怪到哭笑不得的反智都市, 之前在電視上看到其餘新興發達城市對教育無條件的付出資助, 各位庶民父母唯有羨慕下好了
叶七 +
2006/10/09 21:19
遇到过几位好老师,也曾经做过44天的人民教师,都是美好的回忆,请大家不要对老师或者学生失望!
CHELSEA +
2006/10/09 19:31
不要將一切的問題都推在中小學生身上,可以嗎?
誠言,有部份學生確實連最基本的義務---尊師重道都做不好。
但是他們和大家所身處的環境實在不同。現今的資訊流量驚人,需要有很強的分釋力才能應付。大家認為一個入世未深的青年有可能完全分辨出網上(或其他媒界)資訊的善惡嗎??
hoho +
2006/10/09 19:06
我覺得只係和美佢地自己努力姐,
套劇同大家將教師真矢捧得太神化啦

我完全唔放真矢在眼内
Au Yeung +
2006/10/09 16:16
>玲音
我非常相信我自己就是灰色。
Piku Homepage +
2006/10/09 15:21
有關這個日劇想說點教育以外的題外話……在下職業和教育無關,不過作為某種專業的時候,或者再簡單一點就是,當所有人身居某職時,甚至人生之中,也許或多或少都會面對過各種難以處理困境。這齣日劇說的都是可能發生的事情,不過結果是很理想地美好的。

阿久津老師的例子比較極端,這兩話番外交待了前因後果,年輕時的她抱有理想和夢,也有愛,但也相當天真(尤其是多次將自己陷於困境之中……)。數年的磨練之後,她理解到現實不是如人所願,遇上了很多千奇百怪的人性陰暗面後能保持一份愛和堅持,當上惡魔去重拾教鞕,這是美好的結局。讓觀眾非常有希望的終結。

不過現實生活上經歷這些之後,良心還沒有磨滅殆盡的其實不多。對照主角的經歷,兒子離世成為她重要的支持力量,背後最推動她成為教師的父親,雖然是負面的,但在阿久津對教學的堅持上他佔了很大的原因。加上兩個讓她印像深刻的學生,因為他們,阿久津老師仍然能毅然向前。

阿久津老師經歷過一連串事件後,希望學生能擁有那種不屈的堅強以及為自己和別人抗爭的勇氣,但是另一方面,像主篇裡的班級,同學有意無意間建立穩固的友誼,學生和家人建立良好關係等等,一切都是讓一個人在困境之中仍能前進的力量。

雖說經歷過困境能否站起來也很大比數上看上個人因素,不過要是有人因為受到挫折而心灰意冷,身邊的人能敏銳的察覺並給予支持很是重要。能否自救,以及能否站起來仍能保持一片赤誠去保護他人,也許身邊的人做這些小事也可來個大逆轉。
玲音 +
2006/10/09 14:39
在我看來,香港就只有兩類學生,一類視學校為成功的途徑,所以他們品學兼優卻又不擇手段;一類視學校為苦刑,跟本無心向學,滿腦子是流行音樂遊戲機。

前者將會成為社會棟樑,後者將會支撐起香港流行文化……簡單的二分法,非黑即白,在香港跟本找不到灰色。



為什麼會這樣?我認為和九十年代到現在,香港人一直支持的價值觀有關,那就是快。我們不斷在求效率和回報,這回報是分數、是學歷、是錢。連帶影響下一代不是認同就是反抗這種價值觀,令香港成為「二元社會」,想找個灰色一點的人也找不到。
高達嘍囉 +
2006/10/09 14:35
在香港,貨真價實的教師已經買少見少。剩下來的,只是一班靠搞食飯的「教育從業員」
小櫻的kero +
2006/10/09 13:17
to NiGHTS
帶psp回來的已經不是什麼了
你見過有學生上上下堂「彈」起身大叫online game d招式名嗎?
NiGHTS +
2006/10/09 12:28
日本不知, 但香港的話, 可以說滿街都是.

新一代的價值觀, 完全被媒體所支配, 連對與錯也分不清楚的, 比比皆是. 以往, 帶Pager 返學 (中小學) 已是天大的問題, 現在卻是一個連PSP 也可以帶回校的年代, 什麼價值觀也是用錢去衡量, 完全沒有紀律. 以往的五育, 除了知之外, 其他的, 現在的學生都是可以全部不知.

上兩星期的新聞才有講述一宗14歲男學生強姦女同學的法庭新聞. 而那些欺凌的事件, 間間學校都有, 可是很多教師不是視而不見, 就是應付不了. 可見, 現時的目標為本教育 (我稱它為功利主義教育) 在個人心志成長方面的教育是多麼的失敗.
gaubinfor +
2006/10/09 12:13
現實中多不多類似 "女皇" 兩集 SP 內表面品學兼優的問題學生 ?
小櫻的kero +
2006/10/09 09:45
的確,以我個人的體驗,香港現在的教育狀況就是有心的老師做到嘔,無心的老師放工早過放學。根本就不會有人肯去投身教育行業。
NiGHTS +
2006/10/09 09:06
香港的學生的確是一年比一年的差, 自己已經算是差的了, 但現在的比我那個年代差得更離譜......他們差的不是成績, 而是不夠成熟, 長不大.

話說兩個星期前, 我因事入了科大. 剛巧當天是給中六同學的資訊日, 所以有很多學生前往. 在巴士上, 除了看到三五成群的年青人外, 竟然還有幾對母子/母女. 到了科大, 還間中見到這種不合情理的組合, 而且為數不少, 那真叫人失望.

人都到了十六七歲人了, 去大學的資訊日, 還要父母陪同. 這令我覺得非常奇怪, 究竟他們在中學裡是學了什麼! 真的到了這麼大, 還不能照顧自己嗎?!

今個星期都中大的資訊日, 真的希望不會見到有這種情景的出現.
DTS-ES Homepage +
2006/10/09 08:32
教師變了服務性行業
家長將教導子女責任完全推在教師身上
學生更變得一蟹不如一蟹
何故 Homepage +
2006/10/09 08:14
有好老師仍未足夠,還需要懂得欣賞好老師的好學生、好家長和好校長...
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