04:53 Aug 23, 2009
edit by: Baroscraper
要論?就要辯得有意義!
以往,我的中文老師曾經說過:「假設在坐這班同學們的背誦等門面技巧做得好,那就要靠作文一環節去評核學生水準的高低了。」我可是心想,那還未夠格!要是真正能夠看出學生們是否掌握了一門語言的學問,就非透過一場刺激的辯論莫屬了!
今天,我們三五成群冇過好人浩浩蕩蕩大殺四方進入九龍灣展貿欣賞一年一度的盛事「第四十一屆聯校中文辯論比賽總決賽」。當然,要談甚麼當中的過程既刺激又艱辛那些賺人熱淚的說話就交給得獎者感慨良多時就會有發於懷。現在,我們就要談點別的。對!就是令一個辯論辯起來辯得有意思,老實說,這不是一件容易的事!
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00:10 Apr 1, 2009
edit by: Baroscraper
教育與我
停驛在思兼先生的日誌中,巧遇一句座右銘「教育是良心的事業」,說真的,感觸不少。
還是醜話說在前頭,我對教書是反感的。請不要斷章取義,我並不是對教育產生厭惡,而是我個人討厭義務性教育。回想起來,以往在O-camp夜話時,當有人問我會否教書時,一位組媽直覺我不會是位良範師表。哈!想深一層,究竟是她能看穿我內心深底的這一層,還是只憑我迎新營時玩得激就莽下判斷,我至今仍不知道。
在此,我想先反問一下各位教育工作者的意見。倘若各位在入職時還存在任何抱負或期望的話,試問,現在都做到了嗎?
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